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Herbert Puchta, Marion Williams

Teaching Young Learners to Think

ELT Activities for young learners aged 6-12

  • SerieThe Photocopiable Resource Series
  • Tipo di scuola: Scuola dell’Infanzia, Scuola Primaria, Scuola Secondaria di I Grado
  • Livello CEFR: CEFR A1 - CEFR A2/B1
  • Componente: Book
  • Dettagli: 232 pages, 224 x 297 x 19 mm
  • ISBN: 978-3-85272-428-7

Disponibile sia nell’edizione cartacea che come e-book (edizione online su HELBLING e-zone).

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  • SerieThe Photocopiable Resource Series
  • Tipo di scuola: Scuola dell’Infanzia, Scuola Primaria, Scuola Secondaria di I Grado
  • Livello CEFR: CEFR A1 - CEFR A2/B1
  • Componente: Book
  • Dettagli: 232 pages
  • ISBN: 978-3-7114-0200-4

Disponibile sia nell’edizione cartacea che come e-book (edizione online su HELBLING e-zone).

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Teaching Young Learners to Think offre 81 lezioni con schede fotocopiabili per sviluppare le attività cognitive ed il linguaggio in bambini e ragazzini.

Una selezione di attività, organizzate in tipologie dal grado variabile di abilità coinvolte, consentono ai giovani studenti di mettere in pratica la lingua in contesti di tipo quotidiano.

Tutte le attività sono state ideate in base al livello cognitivo e linguistico degli studenti, e permettono di introdurre elementi di motivazione e al tempo stesso di divertimento in classe.

Ideale per l'utilizzo in classi ELT, programmi bilingue e curricula basati sul CLIL.

 ELTons Award 2013 Learner Resources
ELTons Award 2013 Learner Resources

Teaching Young Learners to Think is nominated in the 2013 British Council ELTons Award for Innovation in Learner Resources.

 HRH The Duke of Edinburgh ESU English Language Book Awards 2012
HRH The Duke of Edinburgh ESU English Language Book Awards 2012

Teaching Young Learners to Think is shortlisted in the 2012 HRH The Duke of Edinburgh ESU English Language Book Awards.

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